Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.Доступная среда

Место осуществления образовательной деятельности: 249000, Калужская область, Боровский район, г. Балабаново, ул. Мичурина, д. 19. 

В МДОУ создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития воспитанников, ведется систематическая работа по созданию развивающей предметно-пространственной среды. Здание детского сада двухэтажное, просторное, теплое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. В 12 групповых комнатах спальные комнаты отделены друг от друга.

В МДОУ имеются:

• Групповые помещения -12
• Кабинет заведующей – 1
• Методический кабинет – 1
• Кабинет учителя-логопеда – 1
• Кабинет педагога-психолога -1
• Музыкально-спортивный зал -1
• Пищеблок – 1
• Прачечная -1
• Медицинский кабинет – 1
• Изолятор -1
• Процедурный кабинет -1

Все кабинеты оформлены. При создании развивающей предметно-пространственной среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Групповые комнаты включают в себя игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным групповым оборудованием, информационными стендами. Развивающая предметно-пространственная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции.

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ ВОЗМОЖНОСТИ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

В МДОУ созданы специальные условия для получения образования детьми-инвалидами и воспитанниками с ОВЗ. Под специальными условиями понимают условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальной методической литературы, методических пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий со специалистами, обеспечение доступа в здание детского сада, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ.

1. Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Вход в здание оснащен пандусом. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и оповещения и световыми табло «Выход».
2. Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Оборудование, персонал пищеблока МДОУ, утвержденное примерное 10 дневное меню удовлетворяют потребность воспитанников в четырехразовом питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
3. Условия охраны здоровья, обучения инвалидов и лиц с ОВЗ. В настоящее время МДОУ посещают дети-инвалиды. Эти воспитанники участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. Основные направления работы в полном объеме отвечают ФГОС ДО:

• физическое развитие – развитие двигательных навыков, тонкой моторики, зрительно-пространственной координации;
• социально-личностное развитие – обеспечение оптимального вхождения детей с ограниченными возможностями в общественную жизнь;
• познавательно-речевое развитие – формирование познавательных процессов и способов умственной деятельности; усвоение и обогащение знаний о природе и обществе; развитие познавательных интересов; развитие речи как средства познания.
• художественно-эстетическое развитие – развитие у детей с ОВЗ сенсорных способностей, чувства ритма, цвета, композиции.

Индивидуальное сопровождение детей с ОВЗ осуществляется в контексте ФГОС ДО в следующих формах:

• в режимных моментах;
• игры-тренинги;
• индивидуальная работа, все виды игр, беседы.

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ - ИНВАЛИДАМИ И ДЕТЬМИ С ОВЗ

• Развивающие модули, предназначенные для развития внимания, памяти, образного и логического мышления, пространственного и цветового восприятия, развития сенсомоторных навыков, начальных математических представлений.
• Тактильно-дидактическое панно «Чудеса природы».
• Тактильная дорожка «Змейка».
• Игровой набор по обучению дорожного движения для детей, а также для конструирования, сюжетных игр и развития двигательной активности.
• Тактильно-развивающий комплекс «Домик с замочками».
• Панель с музыкальными инструментами. Предназначена для развития слуха и музыкальных способностей.
• Интерактивная звуковая панель «Угадай звук, сравни животное» (в корпусе встроена светодиодная подсветка под каждым изображением животного).
• Дидактический стол с набором игрушек.
• Мягкая дорожка «Веселые следочки».
• Ширмы, различные виды кукольного театра.
• Тактильная панель «Дуэт».
• Тактильный ящик.
• Балансировочная доска-лабиринт.
• Комплект лабиринтов для развития моторики.
• Панно «Кривые зеркала».
• Тактильная дорожка «Супер».
• Комплект оборудования для кабинета логопеда.
• Комплект оборудования для кабинета педагога-психолога.

• Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям для лиц с ОВЗ и инвалидов предоставлены по работе с официальным сайтом МДОУ (версия для слабовидящих).

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В МДОУ «Детский сад №11 «Лесная сказка» имеется:

• - компьютер -4 шт.
• - ноутбук – 3 шт.
• - мультимедийный проектор -2 шт.
• - экран со штативом – 1 шт.
• - цифровой фотоаппарат -1шт.
• - музыкальный центр -2шт.
• - принтер-ксерокс-сканер -4шт.
• - микрофон -2шт.

СВЕДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАТИВНЫМ СЕТЯМ

В настоящее время наше учреждение подключено к сети Интернет, что дает возможность подбирать иллюстрационный материал к занятиям, оформлять стенды, знакомится и делится опытом с другими педагогами, участвовать в дистанционных интернет конкурсах для педагогов и воспитанников, оформлять личный педагогический опыт.

На созданном и постоянно пополняющемся и обновляющемся сайте располагается различная информация о МДОУ, размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса. Наличие собственного сайта дает родителям возможность получить информацию о жизни МДОУ, режима занятий воспитанников, о проводимых праздниках, развлечениях, мероприятиях.

УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечении безопасности участников образовательного процесса является закон РФ «Об образовании», который в пп.3 ч.3 ст.32 устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.
Безопасные условия пребывания в образовательном учреждении – это, в первую очередь, условия, соответствующие противопожарным, санитарным и техническим нормам и правилам, возрастным особенностям дошкольников.
Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является:
- пожарная безопасность
- антитеррористическая безопасность
- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований
- охрана труда
В МДОУ приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные краны. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов. Согласно акту проверки по подготовке учреждения к новому учебному году нарушений требований пожарной безопасности в детском саду не выявлено.

25 шт.

X